教研教学
“在线教学”有技巧，业务培训增实效
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? 当前，广州市技师学院积极响应上级教育部门通知要求，按照线上教学工作方案扎?实开展线上教学 ，确保线上教学质量。
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近 日?， ?学 院 邀 请 华 南 师 范 大 学 教 育 技 术 学 博 士 生 导 师 焦 建 利 教 授 面 向 全 体 教 师 开 展?“在线教学的策略和方法”主题培训 。 ?学院270余名教师通过网络参与学习， 积极互动 ，?进一步提升利用互联网和信息化教育资源开展教学的能力。
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▲焦建利教授线上开讲
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焦 教 授 认 为 ， ?在 疫 情 防 控 常 态 化 大 环 境 下 ， ?弹 性 混 合 教 学 将 成 为 潮 流 和 趋 势 。 ?他 从?“正确理解和认识在线教学” ?“在线教学的三大纪律八项注意” ?“在线教学的7个技巧”?“针对网课爆破的7个小建议”等主要内容展开培训，并对学院教师提出的问题逐一进行解?答。
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▲焦建利教授开展培训的重点纲要
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▲在线课堂互动小工具
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▲教授7招破解网课爆破
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三个小时的培训， 焦教授利用腾讯会议平台的美颜 、 ?人像画中画 、 ?举手等互动?功能，并运用团队研发的 ? “纸条范 、 ?击鼓传花 、 ?倒计时 、 ?3 - 2 - 1反思”等课堂互动?小工具，充分调动参训教师的积极性。
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老师们全程参与互动，受益匪浅，纷纷在课堂留言区发表感言。
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▲教师课堂心得
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“?焦 教 授 的 课 同 一 主 题 我 听 了 两 回 ， ?感 觉 非 常 有 收 获 ， ?还 是 那 么 精 彩 ， ?那 么 风 趣 幽?默 。 ?”
“我试了一下教授介绍的互动课堂小工具，觉得非常实用 。 ?现在迫不及待想在课堂上?用一下 。 ?”
“焦教授的培训，犹如一场及时雨，有效解决了我的困惑和困难，加深了我对线上教?学的理解 。 ?”
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学有所用， 用其所学 。 ?参训教师纷纷表示， 焦教授的业务培训 ?“干货满满” 。 ?培训结?束后 ，他们马上把本次培训内容适时地融入 ?“钉钉直播+云班课活动”的线上教学方案中 ，?并通过各种方法充分调动学生课堂参与度，大大提高学生线上技能学习的接受度，最大限?度地发挥出云端课堂的优质教学效果。
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▲黄武老师利用“宠物外科手术”钉钉直播课，一对一辅导学生掌握专业实操技能
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▲学生课后利用身边资源反复进行缝合练习
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▲黄勇老师充分利用“钉钉直播”和“云班课”两个平台的功能，实时把握线上教学互动
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▲朱雅婷老师设计“情绪岛线上之旅”对学生进行心理健康教育
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▲卫晓敏老师与远在贵州的黔南班学生互动连麦，提升学生口语交际能力
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▲林晓毅老师通过学生线上分组展示方式讲解服务礼仪课
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▲唐静老师在思政课利用直播间的互动面板与学生交流
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▲实训课老师利用回校值守时间在实训室直播，实现线上线下混合式教学
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学院副院长陈实强调，在线上课堂成为新常态的形势下， 切实提高线上教学质量成为?当?前?学 院 教 学 管 理 中 最 迫 切 的 任 务 ， ?希 望 全 体 教 师 积 极 行 动 起 来 ， ?认 真 研 究 线 上 教 学 规?律，充分发挥线上教学优势，推进教学方式变革，保证线上教学质量， 努力实现 ?“停课不?停学， ?师生共成长”的宗旨，助力学院高质量发展。
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