公共基础系
推动心肺复苏急救技术进校园 积极培养师资提前做好准备
2019年1月，广州市人大《关于将心肺复苏急救技术作为一门必修课普及到广州市中学技校大学里去的建议》（编号： 20192217）提出：从大中专院校和中小学生抓起，提高全民急救意识，将心肺复苏技术（简称CPR）培训纳入广州市初高级中学、中技学校和高?？纬碳白酆纤刂士己朔段?，定期组织学生学习、实践、演习。我院领导高度重视，积极响应市人大建议，从学院专业设置到一线教学安排层层压实责任，将工作落实到位。
一、把心肺复苏急救技术纳入体育教学内容
学院将心肺复苏急救技术纳入体育教学课程，作为2019级新生体育第一课，将此内容作为安全教育的重要内容进行讲授和考核，课时不少于4学时。
公共基础系据此进一步完善体育课程标准、教学大纲，体育教师教学设计应体现相关内容，并要求附教学过程评价，确保人人有学习、人人有考核。从2019级开始，新生入学第一学期完成此教学内容。
二、积极培养师资提前做好准备
学院把心肺复苏急救技术纳入体育教学内容，结合2019年体育课改需要，着手培养掌握心肺复苏急救技术的师资。经与广州市红十字会取得联系，于2019年 4月18日、26日，组织全体体育教师共15人分2期脱产参加了市红十字会下属机构广州市东泽应急救护培训中心组织的急救知识培训。通过培训班的系统学习，教师们很快掌握了心肺复苏技术、现场创伤救护技术和海姆立克手法，均顺利提供了理论和实操考试，获得了广州市红十字会颁发的红十字救护员证书。
体育老师的急救知识储备，为新学期在2019级新生开展心肺复苏技术普及教学打下坚实基础。体育教师们也纷纷表示，学校组织这样的培训非常实用，通过学习体会有三：其一，对“发扬人道、博爱、奉献”的红十字会精神加深了理解；其二，领会到把心肺复苏急救技术纳入体育课程教学的意义；其三，掌握应急救护知识不仅对教学有用，对本人、对家人和对社会都很大帮助。教师们决心通过教学，向学生们普及紧急救护知识，树立积极参与挽救生命，赢得急救黄金时间，人人都会急救技术的意识。
救护员培训教材
?????????? ?体育教师在培训中?
三、职能部门合力做好保障和宣传工作
为把心肺复苏急救技术教学落到实处，我院教学部门在教学教具购买上予以了资金保证，确保教学质量，使学生掌握必要的知识。
下一步，学院教学部门和学生管理部门还将形成合力，广泛发动宣传师生积极主动学习、学会心肺复苏急救技术，挽救生命，利人利己。希望通过学院广泛发动和体育课堂急救知识的普及，能让同学们都树立珍爱生命，人人都要学会急救技术的意识，并能在必要时刻施以援手。天灾人祸突发事件无法预料，机会总是眷顾那些身边有懂得急救知识的人。
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???????????????????????????????? 广州市技师学院
??????????????????????????? ?2019年 4月29日
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