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工作信息(2015年第24期 总第68期)
工作信息
(2015年第24期 总第68期)
广州市高级技工学校
广州市技师学院 2015年9月16日
我校“广府班”正式开班
首届84名贫困学生
享受“广府文化+技能”培养
▲广府班开班现场
9月10日上午，我校和广东省广府人珠玑巷后裔海外联谊会（简称“广府人联谊会”）合作承办的首届广府班开班典礼在广州市高技黄石校区举行。广州市人社局局长杨秦、副局长何士林，广府人联谊会会长黎子流、执行会长伍亮、何健桦，学校校长李宗国以及广府班师生出席典礼。
广府班是我校携手广府人联谊会公益性质的高技能人才培养模式探索。今年1月23日广府人联谊会与广州市高技签约合作办学协议，协定从2015年起，用5年时间，双方共同培养不少于200名广府人后裔高技能人才。招生对象为家庭困难的广府人后裔初中毕业生。学制为3年。广府班学生在校期间，除享受国家、省、市免学费及奖、助学金政策外，还享受广府人联谊会免费提供的所有学杂费资助，并享受每月500元生活费补贴、以及学校和广府人联谊会共同定制的优质教育教学服务。
经双方实地走访调研，84名广府人后裔成为首届广府班学生。其中，机电一体化专业26人，汽车制造与装配28人，电子商务专业22人，制冷设备运用与维修专业8人。
▲广府班学生代表说出渴望实现梦想的心声
来自南雄的徐同学家庭困难，初中毕业的时候，虽然自己想继续读书，但迫于生活压力，曾经想过放弃学习，但广府班让他重燃了读书的希望。
▲李宗国校长在典礼上致辞
开班典礼上，李宗国校长承诺，学校将举全校之力把广府班办成学校的精品班和品牌班，与广府人联谊会共同不断完善人才培养方案，根据广府班特点制定广府班教育教学计划，注重引入广府文化特色教育，提高学生的文化素质和综合素质，更好传承和发扬传统的广府文化，增强学生的民族自豪感，确保广府班学生100%推荐和优质就业。
▲杨秦局长寄语广府班学生
杨秦局长表示，广府班开班是广州市技工教育发展史上的一件大好事。他要求，学校要充分发挥自身优势和办学内涵，为广府班配备最优秀的教师和班主任，办出特色品牌，承担社会责任、传承优秀文化，推动高技能人才培养。
▲黎子流会长对广府班学生殷殷重托
黎子流会长寄语广府班学生：传承广府人的精神，传承龙舟精神，力争上游，不甘落后。他还表示，“除非广府联谊会解散，这个班一定一直办下去。大家要学好技能，改变命运！”他希望通过学校与联谊会的共同努力，带动更多的社会力量，为更多有困难的学子提供良好的教育机会，让更多广府人共享幸福生活。他挥毫写下“弘扬广府文化 培育优质人才”赠予学校。
▲黎子流会长（右三）挥毫寄予厚望
“广府班”开班典礼大受媒体关注，中国新闻网、南方日报、广州日报、羊城晚报、广东职业技能等媒体给予报道。
我校现代学徒制探索在国际上发声
9月1—3日，2015年现代学徒制国际研究网络第六届会议在澳大利亚联邦大学举行。我校吴浩老师代表学校在会上作《高等学徒从学校到工作的过渡——广州市技师学院技师培养案例分析》的主题汇报，介绍我校现代学徒制培养模式和取得的成果。
▲吴浩老师在会上作主题汇报和现场回答国际职教专家问题
吴浩老师全英文汇报的《高等学徒从学校到工作的过渡——广州市技师学院技师培养案例分析》是我校近年来技师培养课题的系列研究成果之一，该汇报引起了澳大利亚、德国等国专家的极大兴趣，提出了针对性的问题：如何培养技师的职业素养（软实力）？如何评价技师的“软实力”？企业高技能人才评价委员组成结构如何？
同时，受广州市职业技术教研室委托，
除此之外，我校还向大会提交了《工作过程知识的生成及工作任务研究——以广州市技师学院的技师学徒培养模式为个案》和《大师工作室的学徒培养教学研究》等研究课题在大会上交流，分别从不同的角度全方位展示学校高技能人才培养的改革创新与实践探索。
本次会议共有4项报告、论文成果、经验交流或涉及了我校高技能人才培养实践，充分展示了我校在高技能人才培养领域的改革创新、先行先试的成绩。目前，这4篇文章均被收录到会议论文集，已由澳大利亚学术出版社正式出版，面向全球发布。
本次会议由澳大利亚教育与培训部、澳大利亚联邦大学主办，国际职业教育与培训研究网络、德国职业教育研究小组、德国不莱梅大学、苏黎世大学、瑞士职业教育与培训研究网络等协办，主题为“学徒布局:实现经济和社会目标”。来自澳大利亚、德国、中国、加拿大、新加坡、南非等14个国家的教育与培训管理部门、高校、职业院校以及行业协会、企业等110余名代表参会，国内的天津大学、北京师范大学、广州铁路职业技术学院和广州市技师学院共四所院校7名代表参会并做汇报。
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