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我校现代学徒制探索在国际上发声

9月1—3日，2015年现代学徒制国际研究网络第六届会议在澳大利亚联邦大学举行。我校吴浩老师代表学校在会上作《高等学徒从学校到工作的过渡——广州市技师学院技师培养案例分析》的主题汇报，介绍我校现代学徒制培养模式和取得的成果。

▲吴浩老师在会上作主题汇报和现场回答国际职教专家问题  

吴浩老师全英文汇报的《高等学徒从学校到工作的过渡——广州市技师学院技师培养案例分析》是我院近年来技师培养课题的系列研究成果之一，该汇报引起了澳大利亚、德国等国专家的极大兴趣，提出了针对性的问题：如何培养技师的职业素养（软实力）？如何评价技师的“软实力”？企业高技能人才评价委员组成结构如何？吴浩老师一一回答了现场国际职教专家的提问，表现出了良好的职业素养和外语水平。

同时，受广州市职业技术教研室委托，吴浩老师代为汇报了《基于现代学徒制的校本技师培养—来自广州的教学改革试验》（作者：辜东莲）该项目从宏观方面讲述了广州市的技师培养方式以及工作思考，并重点列举了学校6名技师培养实践情况。

除此之外，我校还向大会提交了《工作过程知识的生成及工作任务研究——以广州市技师学院的技师学徒培养模式为个案》和《大师工作室的学徒培养教学研究》等研究课题在大会上交流，分别从不同的角度全方位展示学校校高技能人才培养的改革创新与实践探索。

     本次会议共有4项报告、论文成果、经验交流或涉及了我校高技能人才培养实践，充分展示了我校在高技能人才培养领域的改革创新、先行先试的成绩。目前，这4篇文章均被收录到会议论文集，已由澳大利亚学术出版社正式出版，面向全球发布。

本次会议由澳大利亚教育与培训部、澳大利亚联邦大学主办，国际职业教育与培训研究网络、德国职业教育研究小组、德国不莱梅大学、苏黎世大学、瑞士职业教育与培训研究网络等协办，主题为“学徒布局:实现经济和社会目标”。来自澳大利亚、德国、中国、加拿大、新加坡、南非等14个国家的教育与培训管理部门、高校、职业院校以及行业协会、企业等110余名代表参会，国内的天津大学、北京师范大学、广州铁路职业技术学院和广州市技师学院共四所院校7名代表参会并做汇报。